本硕(shuo)都是学前(qian)教育(yu)专(zhuan)业的小张(zhang),毕(bi)业后进入中国(guo)儿童中(zhong)心(xin)早期儿(er)童发展部(bu)托育班。上岗前,她(ta)接受了系统培(pei)训,收获满满:“比(bi)如新(xin)学期,如何处理(li)孩子的入(ru)托过渡、分离焦虑,怎(zen)样根(gen)据(ju)婴幼(you)儿(er)的(de)不同(tong)年龄发展特点,开展保育照护和(he)发(fa)展支持。”
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