本(ben)硕都是学前教育专业(ye)的(de)小(xiao)张,毕业(ye)后(hou)进(jin)入中国儿童(tong)中(zhong)心早期儿童发(fa)展部托育(yu)班。上(shang)岗(gang)前,她(ta)接受(shou)了(le)系统培训,收获满满:“比如新学期,如何处理孩子(zi)的入(ru)托过渡(du)、分离焦虑,怎样根(gen)据婴幼儿的不(bu)同(tong)年(nian)龄发展特点,开展(zhan)保育照(zhao)护和发(fa)展(zhan)支持。”
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