针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给(gei)不(bu)足的现实,北(bei)京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei),要进一步挖掘托育(yu)服务资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化”建设,鼓励(li)有条(tiao)件的幼(you)儿园向下延伸开设托班(ban),依托社区(qu)资(zi)源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临时托等(deng)灵活多样的托(tuo)育(yu)方(fang)式,为群众(zhong)提供“家门口”的服务。
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