针对托育服务供给(gei)不足(zu)的(de)现实(shi),北京市北海(hai)幼儿园园长柳茹认(ren)为,要进一步(bu)挖掘托育服务资源。如支持(chi)“托(tuo)幼一体化”建设(she),鼓励有条件的(de)幼儿园向下(xia)延(yan)伸开(kai)设托班,依(yi)托社区资源发展(zhan)半(ban)日制、计时(shi)托(tuo)、临时托等灵(ling)活多样的托育(yu)方式,为(wei)群众(zhong)提供“家(jia)门(men)口”的(de)服务。
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