《加贺美圣良》

【阙怎么读】

　　针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供(gong)给不(bu)足(zu)的现实，北京市(shi)北海幼儿园园长柳茹认为，要(yao)进一步挖掘托育(yu)服务(wu)资源。如支持“托幼一体(ti)化”建设，鼓励有条件(jian)的幼儿(er)园(yuan)向(xiang)下延伸开(kai)设(she)托班(ban)，依托社区资(zi)源(yuan)发展半(ban)日制、计时托、临(lin)时(shi)托等灵活(huo)多样的托育方式，为(wei)群众(zhong)提供“家门口”的(de)服务(wu)。