针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳茹认为,要进一步挖掘(jue)托(tuo)育服(fu)务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建设,鼓(gu)励有条件的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸(shen)开设托班,依托社区资源(yuan)发展半(ban)日(ri)制、计时托、临时托(tuo)等灵活多样的(de)托(tuo)育方(fang)式,为(wei)群众(zhong)提(ti)供(gong)“家(jia)门口(kou)”的服务(wu)。
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