《玫瑰行者》

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　　针对托育服务供(gong)给(gei)不足的现(xian)实，北京市(shi)北海幼儿园园(yuan)长柳茹认为(wei)，要进一(yi)步挖掘托育服务资源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一体化”建设，鼓励(li)有条件(jian)的幼儿园向下(xia)延伸开(kai)设托(tuo)班，依(yi)托(tuo)社区资(zi)源发展(zhan)半日(ri)制、计时(shi)托、临时托等灵活多样的托(tuo)育方(fang)式，为(wei)群众提供“家门口(kou)”的(de)服务。