剧情简介

【廖勾诞】

G、在完整演唱(chang)歌曲(qu)的基础上,可(ke)以让学生聆(ling)听(ting)老师(shi)深情地(di)朗诵,体会出丰富的情(qing)感(gan):自豪感、感激(ji)等,在理(li)解的基础上,引导学(xue)生有(you)感情地去演(yan)唱(chang)。 H、歌(ge)曲学完以(yi)后可作两

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