剧情简介

【6月10日停止接种疫苗】

通过(guo)对认真倾听老师的(de)讲课、提问,认真思(si)考(kao),作(zuo)出积极的反应(ying)的小(xiao)朋友及时鼓励肯(ken)定,开展“ 比(bi)比(bi)谁听得最认(ren)真!”“他哪儿说(shuo)得好,你还有(you)什(shi)么更(geng)好的想(xiang)法(fa)?”“他的说(shuo)法跟你是不是一(yi)样(yang),欢

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