针对(dui)托(tuo)育服务供给不足的现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘托(tuo)育服务资源。如支持(chi)“托(tuo)幼一(yi)体化(hua)”建设,鼓(gu)励有条(tiao)件的幼儿(er)园(yuan)向下延(yan)伸(shen)开设托班(ban),依托社区资(zi)源发展(zhan)半日制(zhi)、计时托、临(lin)时托等(deng)灵活(huo)多(duo)样(yang)的托育(yu)方式,为群(qun)众提供“家门口”的服务。
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