剧情简介

【温的拼音】

1、以教学实践为载(zai)体,研(yan)读(du)教(jiao)育(yu)理(li)论知识,促(cu)进教师把理(li)论(lun)知识转化(hua)为具体的教(jiao)学行为。 首先,继续结合教学需(xu)要组(zu)织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐(zhu)渐

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