《驭龙少年》

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　　针(zhen)对(dui)托育(yu)服务(wu)供(gong)给不足的现实，北京(jing)市北海幼(you)儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼(you)一(yi)体化”建设，鼓励(li)有条件(jian)的幼儿园向(xiang)下(xia)延伸开(kai)设(she)托(tuo)班，依托社区(qu)资源发展半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临时(shi)托等灵活多样的托育方式(shi)，为群(qun)众提供“家(jia)门(men)口”的服务。