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  据(ju)悉(xi),暨(ji)大港澳子(zi)弟(di)学(xue)校以“暨(ji)大本(ben)色、湾(wan)区底(di)色(se)、港澳(ao)特色(se)”为发展定位,三年(nian)来,构建出(chu)广(guang)州、东(dong)莞、佛山“一门三校”的(de)建设发展(zhan)新格局。学校(xiao)打造具有(you)中国特色的国际课程体系,以(yi)香港课程为(wei)核心(xin),以IB理念为指(zhi)导,以国民教(jiao)育(yu)为基色,融(rong)合内地教(jiao)育精髓,践(jian)行从小学到升读(du)大学的一贯制培养模(mo)式(shi)。学校(xiao)推行“两文三语(yu)”的特(te)色教学方式,以(yi)英语和普通话为主要授课语言,同时(shi)开(kai)设粤语课程,使用香港英文教材。根(gen)据香港教育局课(ke)程架构指(zhi)引,进行课(ke)程(cheng)设计(ji),确保有效(xiao)衔接(jie)不同学习阶(jie)段,提供(gong)多元(yuan)和专(zhuan)业的(de)选择,以(yi)配合学生(sheng)在学业、职业、兴(xing)趣的发(fa)展需求。

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