剧情简介
【姚嘉】
1、以教学实践(jian)为载(zai)体,研读教育理论知(zhi)识,促进教师把理(li)论知识(shi)转(zhuan)化为具体的教学行(hang)为。 首先(xian),继(ji)续结合教学需(xu)要组(zu)织教师(shi)研读“纲要”和(he)“课程(cheng)指(zhi)南(nan)”,让(rang)教师能够逐渐
剧情简介
1、以教学实践(jian)为载(zai)体,研读教育理论知(zhi)识,促进教师把理(li)论知识(shi)转(zhuan)化为具体的教学行(hang)为。 首先(xian),继(ji)续结合教学需(xu)要组(zu)织教师(shi)研读“纲要”和(he)“课程(cheng)指(zhi)南(nan)”,让(rang)教师能够逐渐
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