针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供给不足(zu)的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长(zhang)柳茹认为,要进一(yi)步挖掘托(tuo)育(yu)服务资源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸(shen)开设(she)托班,依(yi)托社(she)区资(zi)源(yuan)发展半(ban)日制、计时托、临时托等灵活多样的(de)托育方(fang)式,为群(qun)众(zhong)提供“家门口(kou)”的服务。
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