剧情简介
【佩里斯】
G、在完整演(yan)唱(chang)歌曲的基(ji)础上,可以让(rang)学生聆听老师(shi)深情(qing)地朗诵,体会出(chu)丰(feng)富的(de)情感:自豪感(gan)、感(gan)激等,在(zai)理解的基础上,引导学(xue)生有感(gan)情(qing)地去演(yan)唱。 H、歌曲学完以后可作(zuo)两
剧情简介
G、在完整演(yan)唱(chang)歌曲的基(ji)础上,可以让(rang)学生聆听老师(shi)深情(qing)地朗诵,体会出(chu)丰(feng)富的(de)情感:自豪感(gan)、感(gan)激等,在(zai)理解的基础上,引导学(xue)生有感(gan)情(qing)地去演(yan)唱。 H、歌曲学完以后可作(zuo)两
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