剧情简介

【弗里德里希】

在小组内寻找他(ta)人眼中的自(zi)己(ji),学会(hui)从(cong)另外一个角(jiao)度看(kan)自己。 交流分析(xi)理论 解(jie)释和描述了人(ren)与人之间(jian)的互动、沟通帮助(zhu)组(zu)员了解自(zi)我的不足(zu),纠正不良(liang)的沟(gou)通方式,以(yi)增

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