本(ben)硕都是学前(qian)教育专业(ye)的小张,毕(bi)业后(hou)进入(ru)中(zhong)国儿(er)童中(zhong)心早期儿童发展部托育(yu)班。上(shang)岗前,她(ta)接(jie)受了系统(tong)培训(xun),收获满满:“比如新(xin)学期,如何(he)处理孩子的入托过渡(du)、分离焦虑,怎样根据婴(ying)幼(you)儿的(de)不同年(nian)龄发展特点(dian),开展保(bao)育照护(hu)和发展支(zhi)持(chi)。”
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