《仙魔》

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　　针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供给不足的现实，北京市北海幼儿园(yuan)园长(zhang)柳茹(ru)认为(wei)，要进一步挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托幼一体化”建设(she)，鼓励有条(tiao)件的幼儿园(yuan)向(xiang)下延(yan)伸开设(she)托班，依托(tuo)社区(qu)资源(yuan)发展(zhan)半日制(zhi)、计(ji)时托、临时托等灵活多(duo)样(yang)的(de)托育方(fang)式(shi)，为群(qun)众提供“家门口(kou)”的服务。