针对托(tuo)育服务供给不(bu)足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为,要(yao)进(jin)一(yi)步挖掘托育服务(wu)资源。如(ru)支(zhi)持(chi)“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励(li)有条件的幼儿园向下延(yan)伸(shen)开设托班,依托社(she)区(qu)资源发展半(ban)日制(zhi)、计(ji)时托、临(lin)时(shi)托等灵活多样的托(tuo)育方式,为(wei)群众提供“家门(men)口”的服务。
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