《是谁发明了上学》

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　　人才队伍建设是(shi)提升托育(yu)服(fu)务质量的保障。面对(dui)当前托育专(zhuan)业(ye)人才短缺这一瓶颈，长(zhang)沙师范学院学前教育学院院长张(zhang)晓(xiao)辉建议，从教师专业(ye)标准体系建设出发(fa)，将托(tuo)育机构师资纳入其中(zhong)，提高(gao)托育服务专业化(hua)水(shui)平；从学(xue)历提(ti)升和(he)专(zhuan)业成长考虑(lv)，拓宽专业人员发(fa)展路径，增(zeng)强托育(yu)机构从业人员对职(zhi)业的(de)归属(shu)感(gan)、荣誉(yu)感(gan)。