《歌舞青春歌曲》

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　　人才队伍建设是(shi)提(ti)升(sheng)托(tuo)育(yu)服务(wu)质量的(de)保障。面对当前托(tuo)育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范(fan)学院学前教育(yu)学(xue)院(yuan)院长(zhang)张晓辉(hui)建(jian)议，从教师专业(ye)标(biao)准体系(xi)建设(she)出发(fa)，将托育机构师资纳入(ru)其中，提(ti)高托育服务专(zhuan)业化水平；从学历(li)提(ti)升和专业成长考(kao)虑，拓(tuo)宽专业人员发(fa)展路径，增(zeng)强托育机(ji)构(gou)从(cong)业(ye)人员对职业的归属感、荣(rong)誉感(gan)。