剧情简介

【惯量】

不但备教材备教(jiao)法而且备学生(sheng),思(si)考学生怎(zen)样学,学(xue)生将会(hui)产生(sheng)什么疑难,该怎样解决,在备(bei)课本中体现教师的(de)引导,学(xue)生的主(zhu)动(dong)学习(xi)过程,充分理(li)解课后习题的作用,设计好练习。 二、认(ren)真上(shang)课 在(zai)

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