针对托育(yu)服务(wu)供(gong)给不足的现实,北京市北(bei)海幼儿园园长(zhang)柳(liu)茹(ru)认(ren)为,要进一步挖掘托育(yu)服务资源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一体化”建(jian)设,鼓励(li)有条件的幼儿(er)园(yuan)向下延伸开设托(tuo)班(ban),依(yi)托(tuo)社区资(zi)源(yuan)发展半日制(zhi)、计时(shi)托、临时托等灵活多(duo)样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提(ti)供“家门口”的服务。
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