《学龄前教育》

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　　首先，托育服务需求旺盛(sheng)与(yu)供给不足的矛盾(dun)突出。数据显示，三成以上婴(ying)幼儿家庭(ting)有托育需(xu)求(qiu)，但(dan)现有托育机构入托率仅为6%左右(you)，托(tuo)位供(gong)给(gei)存在较(jiao)大缺口(kou)。截至2021年底，我国(guo)每千(qian)人口拥有3岁以(yi)下婴幼儿(er)托位(wei)数为(wei)2.03个，距离“十四五”期末4.5个的目标(biao)尚存很(hen)大(da)差距。