《学习方法》

【什么态度】

　　针对(dui)托育服务(wu)供给不足的现实，北京市北海幼儿园(yuan)园长(zhang)柳(liu)茹认(ren)为，要进(jin)一步(bu)挖掘托育(yu)服务资(zi)源。如支持“托幼一(yi)体(ti)化”建设，鼓(gu)励有条(tiao)件的幼儿园向下(xia)延伸开设(she)托班，依托社(she)区资(zi)源发展(zhan)半日制、计时(shi)托、临(lin)时托(tuo)等灵活多(duo)样的托育方式，为群(qun)众提供(gong)“家(jia)门口”的服务(wu)。