针对托育服(fu)务(wu)供给不足的(de)现实,北(bei)京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认(ren)为,要进一(yi)步挖掘托育服务资(zi)源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一体化”建(jian)设,鼓励(li)有条件(jian)的幼儿(er)园向(xiang)下延(yan)伸开设(she)托班(ban),依托社区(qu)资源发展(zhan)半日制(zhi)、计时(shi)托、临时托等灵活多(duo)样的托(tuo)育方式,为群(qun)众提供“家(jia)门口”的服(fu)务。
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