《我的老师像妈妈》

【公主岭实验中学】

　　发展普惠托育(yu)服(fu)务，要充分调动社会力量积(ji)极性，而(er)社会(hui)力量往往面临(lin)高成本压力，需要建立(li)合理的成本分担(dan)机制。中国宏观经济研(yan)究院社(she)会(hui)发展所研究员张本波提出，一方(fang)面，要加大政(zheng)府投资力度，提(ti)高(gao)托位(wei)建(jian)设(she)补贴(tie)标(biao)准，进一步降低(di)普惠(hui)机构(gou)开办成本；另(ling)一(yi)方(fang)面，采(cai)取公建民营(ying)、运营补贴、奖励补助、购买服务(wu)等多(duo)种方式(shi)，降低(di)普惠机构运营(ying)成本。