针对托(tuo)育(yu)服务(wu)供给不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园(yuan)长柳茹认为,要进(jin)一步挖(wa)掘托(tuo)育(yu)服务(wu)资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设(she),鼓励(li)有条件的(de)幼儿园(yuan)向(xiang)下延伸开设托(tuo)班(ban),依(yi)托社区(qu)资源发(fa)展半日制(zhi)、计时托、临时(shi)托等灵活多样的托育方式,为群(qun)众提供“家门口”的服(fu)务。
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